ครั้งที่ 13
วันพุธ ที่ 15 เมษายน พ.ศ. 2561

ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เป็นวันที่นำผลงานสื่อเกี่ยวกับแผงไข่มาจัดนิทรรศการ

ครั้งที่ 12 
วันพุธ ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2561

ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เป็นการนำเสนอสื่อเกี่ยวกับแผงไข่ โดยดิฉันและเพื่อนำเสนอแผงไข่ที่เกี่ยวกับการแยกสาระต่างๆ
-ความยาว
-น้ำหนัก
-ระดับเสียง

หลังจากนั้นเป็นการนำเสนอ บทความ วิจัย และการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์

ครั้งที่ 11 
วันพุธ ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2561

ความรู้ที่ได้รับ

อาจารย์ขอดูความคืบหน้าในการทำสื่อแผงไข่ แต่ดิฉันดพิ่งได้ออกแบบกิจกรรม

ครั้งที่ 10
วันพฤหัสบดี ที่ 29 มีนาคม พ.ศ 2561

ความรู้ที่ได้รับ

     นางสาว จีรนันท์ ไชยชาย นำเสนอวิจัยเรื่อง การศึกษาทักษะพื้นฐานของเด็กปฐมวัย การจัดประสบการณ์เกี่ยวกับอาหารพื้นบ้าน

    นางสาว ประภัสสร แทนด้วง นำเสนอการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์เรื่อง คณิตฯ ตัวเลข และเด็กอนุบาล

กิจกรรมสุดท้าย อาจารย์ให้ทำการออกแบบสื่อทางคณิตศาสตร์ที่ใช้แผงไข่ในการทำ

**ไม่ได้เข้าเรียน

ครั้งที่ 9 
วันศุกร์ที่ 23 มีนาคม พ.ศ. 2561

ความรู้ที่ได้รับ
 วันนี้นางสาว วัชรา ค้าสุกร ได้ทำการนำเสนอสื่อที่แก้มาอีกครั้ง ด้วยหัวข้อเรื่อง
หน่วยผลไม้แต่มีการเต้นและร้องเพลงแทนการนับที่เกี่ยวกับคณิศาสตร์มากเกินไป
  ต่อจากนั้น นางสาว ทิพยวิมล นวลอ่อน ได้ทำการนำเสนอ สื่อเกี่ยวกับการสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนอนุบาลของประเทศอังกฤษ การใช้ท่าทางแทนตัวเลข การปล่อยให้เด็กได้มีอิสระในการนับ เป็นที่น่าสนใจอย่างมาก

     ต่อจากนั้นเป็นการนำเสนอ บทความของนางสาว สุชัญญา บุญญะบุตร ด้วยหัวข้อเรื่อง 

 เรียนคณิตศาสตร์อย่างไร ไม่ให้เป็นยาขม 

นางสาว กฤษณา กบขุนทด ได้นำเสนอการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ สาธิตการสอนนับจำนวน

กิจกรรมต่อมา ระบายต่อเติมลวดลาย และตัดต่อภาพ

ครั้งที่ 8
วันศุกร์ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2561

ความรู้ที่ได้รับ 
   วันนี้เป็นวันที่นางสาว วัชรา ค้าสุกร มานำเสอสื่อที่นำไปแก้เมื่อครั้งที่แล้ว โดยครั้งนี้มานำเสนอ โดยหัวข้อเรื่อง
การเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ เกี่ยวกับการนับเลขของเด็กอนุบาล แต่ก็ต้องกลับไปแก้อีกครั้งเพราะข้อมูลที่ได้มาจากคลิปนั้นผิด

 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย      มาตรฐานการเรียนรู้ เป็นเป้าหมายสำคัญในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็ก รวมทั้งเป็นแนวทางในการกำกับ ตรวจสอบ และประเมินผล มาตรฐานการเรียนรู้จัดให้อยู่ภายใต้สาระหลัก ดังนี้
      สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ มาตรฐาน ค.ป. 1.1 : เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวน และการใช้จำนวนในชีวิตจริง
      สาระที่ 2 : การวัด มาตรฐาน ค.ป. 2.1 : เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด ความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา
      สาระที่ 3 : เรขาคณิต มาตรฐาน ค.ป. 3.1 : รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง มาตรฐาน ค.ป. 3.2 : รู้จัก จำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ
      สาระที่ 4 : พีชคณิต มาตรฐาน ค.ป. 4.1 : เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
      สาระที่ 5 : การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น มาตรฐาน ค.ป. 5.1 : รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ
      สาระที่ 6 : ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ครูควรคอยสอดแทรกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ตามความเหมาะสมกับระดับอายุ

ครั้งที่ 7
วันที่ พุธ ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2561

ความรู้ที่ได้รับ
    วันนี้เป็นการนำเสนอสื่อการสอนที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ของนางสาว วัชรา ค้าสุกร
หัวข้อเรื่อง
 สื่อการสอนคิดสนุก แต่เนื้อหาที่เพื่อนนำเสนอนั้นไม่ตรงตามที่อาจารย์ต้องการจึงต้อนำไปแก้และนำเสนอใหม่อีกครั้งในครั้งหน้า

ต่อจากนางสาว วัชรา ก็เป็นการนำเสนอบทความของ นาวสาว เพ็ญประภา บุญมา
ด้วยหัวข้อเรื่อง เสริมดารเรียนเลขให้เด็กอนุบาล

โดยคณิตศาสตร์ไม่ใช่แค่ตัวเลขเท่านั้น แต่ยัง ถือเป็นตรรกะอย่างหนึ่งที่เด็กควรเรียนรู้ และนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวัน 

ต่อจากนางสาว เพ็ญประภา คือ การนำเสนอวิจัย ของ นาย ปฏิภาณ จินดาดวง ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่ได้จากกิจกรรมเพาะปลูก